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直接の対話の機会が有るか

長男がベネッセの小学生講座をやってました。長女と次男はZ会の小学生講座を現在やっています。
一番の違いは、電話のサポートの有無ではないかと思います。
長男はなかなか添削を期日までに提出できませんでした。しかし、下の2人は必ず提出しています。
違いは、添削先生その人との直接の対話の機会が有るかなしかに思えます。
提出する→頑張りを認めてもらえる→モチベーションが上がる、という、プラスのスパイラルに導いて頂けているようです。
次の違いは、親への手引き書の充実の点でしょうか。Z会はそもそも勉強を親が見てあげるポジションに設定されているので、当然といえばそうなのですが、、、こう導いてあげれば良かったのかと、大変勉強になっています。

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